REPUBLIKA SRPSKA
JU POLJOPRIVREDNA ŠKOLA
BANJA LUKA
Datum, 7.11.2014.godine
Odjeljenska vijeća III1,III2,III3,III4,III5,III10, II6 i II7 u skladu sa Pravilnikom o izvođenju ekskurzija i izleta ( „službeni glasnik Republike Srpske „ broj 19/10 i 82/11 ) predlažu Nastavničkom vijeću Poljoprivredne škole u Banjoj Luci
PLAN I PROGRAM ORGANIZOVANJA EKSKURZIJE UČENIKA
POLJOPRIVREDNE ŠKOLE BANJA LUKA
IZABRANA DESTINACIJA
Izabrana destinacija za ekskurziju maturanata Poljoprivredne škole je Grčka – poluostrvo Kasandra , oblast Halkidiki( najveće poluostrvo u Grčkoj koja se završava sa tri manja poluostrva poznata kao tri prsta , Kasandra , Sitonija i Atos). Poluostrvo Kasandra obuhvata zapadnu obalu poluostrva tzv. prvi prst.Prepoznatljiva je po pristupačnim plažama , borovim šumama i malim ribarskim mjestima , nepreglednim pješčanim plažama , čistom i toplom vodom. Naročito je interesantna za mlade , željnih neposrednih kontakata sa prirodom i dobrog provoda. Idealna lokacija za obilazak manjih mjesta karakterističnih za grčku kulturu.
CILj EKSKURZIJE
Maturska ekskurzija je jedna od prilika da se učenici u neposrednom kontaktu s prirodom tokom putovanja upoznaju sa drugim zemljama , njihovim prirodnim i kulturnim znamenitostima , običajima kao i načinom života u nekim od zemalja Evropske unije.
To je prilika da učenici razviju konkretnu odgovornost prema kolektivu i prema realizacija plana i programa ekskurzije . Učenici treba da unaprijede smisao traženje i spoznaju novih sredina ,ljudi,kultura ,običaja,načina života ,životnog standarda i sl, a u cilju realnijeg sagledavanja i planiranja svojih životnih opredjeljenja.
Maturska ekskurzija kao kruna višegodišnjih školskih aktivnosti svakako je prilika da učenici u novoj sredini i u posebnim uslovima iskažu svoju individualnu i kolektivnu odgovornost , međusobno uvažavanje , uvažavanje nastavnog osoblja , uvažavanje vrijednosti ali i moguće različitosti u novoj sredini.
To je svakako i prilika da učenici prvenstveno ojačaju svoja već stečena prijateljstva i drugarstva ali i prilika za sticanje novih. Takođe je cilj da sintezom stečenih znanja savladaju dio nastavnog programa koji proizilazi iz opšteobrazovnih, stručno-teoretskih predmeta i sveukupne djelatnosti škole( poljoprivreda i prerada hrane).
ZADACI EKSKURZIJE
Zadaci koji se postavljaju pred ekskurziju:
1. Razvijanje pozitivnog odnosa prema nacionalnim , umjetničkim , naučnim i uopšte kulturnim vrijednostima jedne specifične regije Grčke. Posjeta preduzećima poljoprivredno prehrambene struke u Srbiji /Đevđeliji/Solunu i upoznavanje sa primjenom savremenih tehnologija .
2. Izgrađivanje estetskih i kulturnih navika (posjeta radionici i prisustvovanje demonstraciji ručne izrade ikona – u podnožju Meteora)
3. Sticanje novih znanja –upoznavanje kulturne baštine i sticanje novih
saznanja o antičkoj i vizantijskoj Grčkoj.
4.Razvijanje interesovanja za prirodu i izgrađivanje ekoloških навика
5.Razvijanje osjećaja odgovornosti (boravak u hotelu – upoznavanje sa pravima i obavezama gosta , doprinijeće razvijanju svijesti o važnosti kulturnog ponašanja i ličnoj odgovornosti ).
6.formiranje demokratskih stavova u svim odnosima.
7. Upoznavanje sa istorijom grada Soluna – Razgledavanje kulturno-istorijskih znamenitosti Soluna iz različitih perioda:
– arheološko nalazište antičke grčke tržnice , preuređena kasnije u rimski forum na dva nivoa . Najočuvaniji dio foruma je veliko pozorište , koje se još uvijek koristi za ljetne koncerte.
– Posjeta Galerijeve kapije,bijele kule ,Aristotelov trg, Bazilike „ Sv.Dimitrija“, crkva „Sv.Đorđa“, crkva „Sv.Sofije“,
– Posjeta Memorijalnom komplleksu Zejtinlik i prisustvovanje istorijskom času o Solunskom frontu
– Posjeta manastirskom naselju „Meteori“ smješteni na ogromnim stijenama .Ovaj kompleks čine manastiri : „ Sveta Trojica“ ; „ Varlam“ , „ Preobraženje“ ; „Sveti Stefan“ , „ Sveti Nikola Anapavisis“ , „ Rusan “ i „ Presveta Djeva „ , crkvi „Svete Petke“ ( čime će biti omogućeno upoznavanje sa kulturnom tradicijom).
– panoramsko razgledanje tokom putovanja posebno dolinom Vardara u Grčkoj, čime će se uočiti zasadi riže i uzgoj različitih biljnih kultura kao i sistem za navodnjavanje.
9. Bolje međusobno upoznavanje učenika- slobodno vrijeme provedeno na plaži , sportska takmičenja , noćni izlasci u diskoteke i šetnje , u opuštenoj atmosferi omogućiće
10. Saradnja između nastavnika i učenika-tokom višečasovnog putovanja autobusom i realizovanja različitih posjeta uspostaviće se konstruktivnija saradnja između nastavnika i učenika i ostvariti bolje upoznavanje i razumijevanje.
11. Razvijanje komunikacijskih sposobnosti
12. Ostvariće se aktivna upotreba engleskog/njemačkog jezika u raznim situacijama.
PROGRAM I SADRŽAJ EKSKURZIJE
Planirana destinacija za izvođenje maturske ekskurzije učenika trećih rzreda je Grčka. Navedena ekskurzija će se realizovati u toku mjeseca maja 2015.godine u trajanju od 8 dana . Okviran broj učenika 114 ( 53.7%).
Prvi dan
Polazak autobusa u popodnevnim časovima iz Banjaluke. Vožnja autoputem preko Beograda i Niša kroz Srbiju do graničnog prelaza Tabanovci , zatim nastavak putovanja kroz Makedoniju( upoznavanje sa geografsko –istorijskim karakteristikama predjela)
Drugi dan
Prelazak graničnog prelaza Evzoni . Kraća zadržavanja radi odmora. Dolazak na odredište .Smještaj. Slobodno vrijeme za individualno upoznavanje turističkog mjesta. Kolektivni odlazak na plažu. Večera .Noćenje.
Treći dan
Doručak .Vožnja prema Meteorima . Posjeta jednom od 6 manastira, manastiru Preobraženja . U povratku posjeta crkvi Svete Petke u klancu Tempi. nPovratak u mjestu boravka u kasnim popodnevnim satima.Večera.Noćenje.
Četvrti dan
Doručak. Slobodno vrijeme za sportske aktivnosti i takmičenja. Večera . Odlazak u diskoteku.Noćenje.
Peti dan
Doručak. Odlazak u Solun. Obilazak grada( Aristotelov trg, Bijela kula –simbol grada, bazilika „Svetog Dimitrija“ , Galerijeva kapija, gornji grad, crkve, gradsko šetalište ….). Slobodno vrijeme za individualna razgledanja . Posjeta srpskom vojničkom groblju Zejtinliku. Povratak u mjesto boravka . Večera. Noćenje.
Šesti dan
Doručak. Mogućnost organizovanog fakultativnog izleta . Večera. Noćenje.
Sedmi dan
Razduženje soba.Polazak u pravcu Banjaluke u poslijepodnevnim satima. Putovanje preko Makedonije i Srbije sa usputnim zadržavanjima radi odmora. Usputno razgledanje doline Vardara u Grčkoj , sistema za navodnjavanje , mreže kanala, zasada riže i uzgoja različitih kultuta.
Osmi dan
Dolazak u Banjaluku u jutarnjim satima . Kraj programa.
TEHNIČKA ORGANIZACIJA EKSKURZIJE
Prevoz,boravak na izabranim destinacijama , smještaj i boravak u hotelu, neprestano prisustvo sertifikovanog turističkog vodiča organizovaće izabrana turistička agencija u skladu sa članom 16.Pravilnika o izvođenju ekskurzija i izleta ( „ Službeni glasnik Republike Srpske „ broj 19/10 i 82/11 ).
Prilikom izbora turističke agencije , školski odbor treba naročito da vodi brigu o:
– cijeni aranžmana prilagodljiva za učenike i njihove roditelje,
– kvalitetu smještaja i ishrane,
– kvalitetu prevoza , tehničkoj ispravnosti , starosti i opremljenosti autobusa,
– kslova načina plaćanja i
– referentne liste.
Prije izvođenja ekskurzije organizovati sastanak direktora škole, profesora koji će biti pratioci učenika i predstavnika izabrane turističke agencije na kome će biti dogovorena i precizirana sva pitanja koja su od značaja za pripremu i organizaciju same ekskurzije.
Nakon ovog sastanka , neposredno prije izvođenja ekskurzije organizovati sastanak direktora škole , razrednih starješina i roditelja učenika koji će ići na ekskurziju.
Po sklopljenom ugovoru između škole i turističke agencije , primjerak ugovora dostaviti profesoru , vođi puta.
NOSIOCI PREDVIĐENIH AKTIVNOSTI
Nosioci pripreme i organizacije i izvođenja plana ekskurzije su direktor škole , savjet roditelja , savjet učenika i odjeljenske starješine.
Tokom ekskurzije najodgovornija lica su profesori škole koji budu određeni kao pratioci učenika.
Izbor profesora , odnosno pratilaca učenika treba da se izvrši najkasnije 30 dana prije putovanja kako bi imenovani mogli izvršiti sve neophodne školske i porodične pripreme.
Po jednom autobusu obezbjediti minimum tri profesora kao pratioce.
FINANSIRANJE EKSKURZIJE
Matursku ekskurziju finansiraće njihovi roditelje , odnosno staratelji.
U posebnim slučajevima , kada ima problema sa obezbjeđenjem sredstava za djecu palih boraca, sredstva nastojati obezbjediti putem odgovarajućih nadležnih institucija , odnosno organizacija i udruženja.
Za profesore , pratioce učenika obezbjediti dnevnice u skladu sa zakonom.
OBAVJEŠTENJE RODITELJA I ŠKOLE ZA VRIJEME TRAJANJA EKSKURZIJE
U toku trajanja ekskurzije , vođa puta ( jedan od profesora ) i vodič iz turističke agencije svakodnevno će obavještavati direktora škoe o toku i aktivnostima koje se provode na ekskurziji.
Roditelji učenika moći će svakodnevno dobiti informacije od direktora i sekretara škole.
NAČIN ANALIZE I PODNOŠENJE IZVJEŠTAJA PO OKONČANJU EKSKURZIJE
Poslije završene ekskurzije , odnosno po povratku , vođa puta će podnijeti pismeni izvještaj direktoru škole o organizaciji i realizaciji ekskurzije.
Plan i program ekskurzije treba da se razmatra na sjednici Nastavničkog vijeća.
PLAN I PROGRAM SAČINILI
ČLANOVI KOMISIJE
1. Rada Čičić, predsjednik
_____________________________
2. Ljubiša Rokić, član
_____________________________
3. Radomir Laganin,član
______________________________
4. Radmila Janković , član
_____________________________
5. Bogdana Knežević , član
_______________________________
6. Tanja Bošnjak , član
_______________________________
